在他看来,为了避免“网瘾少年”出现,光靠戒网瘾机构是远远不够的。需要家庭、学校、游戏平台共同努力。尤其家长,是解决“病根”的关键,家长每天必须多陪孩子,减少孩子与手机“亲近”的机会,并且必须对孩子使用手机做出节制;学校也应该加大宣传过度使用电脑、电子产品和沉迷游戏的危害性,引导家庭、学校各方共管共治。“当然,孩子实在到了网游成瘾无法自拔的地步,应当到专业机构进行专业治疗。”

孩子发挥失常时,这位家长会认真分析原因,鼓励孩子下次要胆大心细。孩子考出了水平时,这位家长会稍加赞扬孩子,并提醒他戒骄戒躁;

父母都怀有:“望子成龙、望女成凤”的想法,甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上,孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训,使得孩子们没有很好的得到精神的放松。
相比学校教育和学校环境,对孩子影响更大更深远的,则是家庭教育和家庭环境。家庭教育的实施者是父母,家庭环境的营造者也是父母。
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