在自理能力方面,父母应该教会孩子收拾自己的书包,上学带好课本和用具,放学带好作业以及自己的水杯、红领巾等;在早晨起床上学时独立的洗脸刷牙。

不久前开始寻找管教叛逆孩子的办法,想把孩子送到专门管教叛逆不听话孩子学校,想尽早的让专业的老师介入来纠正孩子的错误。

有意识要帮助孩子的家长,需要意识到:与孩子有效沟通,顺着他的意思做计划,这样才能对他的病情缓解更有作用。比如孩子是否继续上学的问题:
而在“双减”政策下,当教育更加回归学校的主阵地,一所适合孩子的学校,又能给孩子带来什么?作为家长,他们对学校的认同感和信任感源自何处?
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