开学将近,进入幼儿园后,突然和家人分离,又是一整天的时间,幼儿园里的老师和小朋友都是陌生的面孔,所以,孩子在初入园时,很容易出现“分离焦虑”现象。

发挥家庭教育潜力。对于学校教育和家庭教育对学生成长的影响作用,美国科尔曼教育报告的研究结论是,家庭教育对中小学生发展的影响比学校教育更大。家庭与孩子的生活密不可分,他们可以在家庭中习得生活技能、开展劳动实践、体验生活趣味;家庭与孩子的情感世界紧密相连,家庭为他们提供了情感表达的空间,父母是他们坚强的情感支柱;家长在与孩子的互动中建构家庭教育知识,为孩子营造宽容、民主的家庭氛围,帮助孩子健康快乐成长。

可是,一旦脱离了上学或学校环境,这些症状很快就消失。以至于很多不明白的家长觉得孩子得了“怪病”,带孩子看了儿科、内科、神经内科、脑外科、中医等各个科室,但都没查出具体问题,也解决不了症状。有可能最后才意识到这是精神心理问题,找精神科大夫就诊。
父母都是为了孩子好,然而不同的方式,所产生的结果,却大不相同。因此,不管是个人还是国家,了解家庭教育真正的意义,改善家庭教育的方式,至关重要。
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