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家长看到孩子上学后的情况，十分着急，于是猛地增加家庭辅导的力度。每天放学后爸爸妈妈轮流给孩子辅导，买了好几本教辅书，让孩子写。但是效果很差。
为提高家庭教育指导的科学性、针对性，更好地为家庭教育工作提供理论支持，近年来，我们加大了对家庭教育的理论研究。根据学校的特点，“十一五”期间，我校相继进行了《基于社区教育资源的校本课程构建与研究》课题和《现代学校制度中家校合作模式的研究》这一发展性项目的研究。这些活动和研究对指导和推动我校家庭教育实践发挥了重要作用。
学生要学会自主培养自己的学习能力和自制能力。虽然暑假的确是属于学生们自己的假期，但是也要掌握好休息和玩耍的时间。要合理运用时间，不能沉迷于游戏或者是电子产品，这样也是对自己的不负责任还有懈怠。
给学生家长进行科学的家庭教育指导，告诉家长正确的家庭教育理念，具有重要意义。我国《未成年人保护法》明确规定，未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境。因此，学习家庭教育知识，是法律规定的家长职责，而与之对应，教育部门和学校也有责任，通过家长学校等方式，对家长进行家庭教育指导，让每个家长成为懂家庭教育理念、方法的合格家长。
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