回到自身,从读经典开始我愈加心平气和,不仅仅是接人待物,最重要的是我能静心开始读书了。毕业后远离学习的氛围,每每拿起书,总觉得自己看不下去,而且百思也未得解法,便很长的时间里陷于生活的浮华里,沉迷在快时代的快娱乐中,不能自拔。而现在,我能在即便嘈杂的环境里沉浸地阅读一本学术性比较强的书,也能在碎片化的时间里随手拿出手机或书来读经典的小说,更能在安静的环境里好好精读一本书加做笔记写读后感。这是多么难得呀。可叹,我遇见【读点经典】不算晚,我这余生尚久,还能读无数的书看更多的人生。

我想你还是不想因为他的叛逆心理而叛逆吧。叛逆心理就更严重了。你家的家务我管不了。但是如果你选择去那所学校,骗钱让孩子的叛逆心理更糟,但你要送我也无济于事...

教育双减政策里提过这么一句话:引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止学生们沉迷网络。确实,现在很多学生都用平板、手机上网课、查资料,与网络的联系越来越密切。拿到手机和平板,就像是拿到了通往网络世界的大门,不少学生都会沉迷其中,刷短视频、玩游戏等等,过度的游戏会毁害中小学生的健康和观念。
在家庭教育中,孩子的话,未必是随便讲的。所以,家长要真诚对待,才会有更多和孩子沟通的空间。否则,孩子会觉得“人微言轻”,就不愿意继续跟家长交流;最终,不能完成沟通。此时,家长就开始叫苦,说怎么孩子不听话;孩子也不能理解父母啊。其实,都是家长自己先做错了,而不能认知;当发现孩子和自己主观愿意有偏移的时候,而表现出来情绪。
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