如果孩子不同意到点上交手机乖乖睡觉,那家长就拒绝吧。孩子威胁不上学,那就不去算了。有时候家长得让孩子自己承担责任,学习是他自己的事。孩子在家没有手机玩,没几天就会觉得无聊了,这个时候家长再跟孩子谈使用手机的问题,相信孩子也是乐意协商的。

调查了解家庭教育问题和需求。2020年,学校开展了一次关于家庭教育的问卷调查,了解家长在教育孩子方面的主要困惑。通过数据整理与分析,发现家长的困惑与问题主要集中在几个方面:孩子做事拖拉、缺乏自律能力、缺乏持之以恒的精神……家长普遍关注这些问题:如何改变孩子的坏习惯?如何对待和引导叛逆期的孩子?怎么让孩子形成好的学习态度?怎么培养孩子的主动学习能力?如何正确引导孩子使用电子产品?如何进行有效的亲子沟通……

“解决问题”并不只是意味着让不想上学的孩子去上学。重视眼前的个体,与个体沟通,寻找一种普遍规律,探究人和事物的整体性,是临床教育学的特征。
学校课程安排上考虑到学生的学业和身体健康,要德智体美劳全方位发展。请家长嘱托孩子按规律作息、适度锻炼、参与劳动、健康生活,防止沉迷网络、过度使用电子产品,有效保护视力,睡眠充足,营养合理,提高身体素质和免疫力,引导学生养成良好卫生习惯和健康生活方式。
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