您可以尝试和孩子商量一个规律的作息,比如在固定的时间起床、用餐、小憩、娱乐,同时有计划地设置适当学习任务。学习能力的持续保持,让孩子们既不会在居家隔离的时间感到无聊,也不会在上学前焦虑和恐惧。

而之后其他的家长一起反映问题,家长们说,这里的老师辱骂孩子、打孩子都是常事,老师经常更换,这也是这里学习的孩子数量骤减的原因,以前有上百名学生,如今只有20多个学生。

之所以要一起去医院,不仅仅是因为孩子还小,其实主要是因为,父母自己无意间也会表现出焦虑。很多时候,孩子的焦虑会被父母自己的焦虑而强化,所以如果被确诊了,父母除了做出分离前的准备和分离时的“快、准、狠”,父母和孩子还都需要一起接受心理治疗和疏导(主要以“认知行为疗法”为主)。
在家庭教育中的无序状态就是教育孩子上看法不一样,做法不一样。那么怎样把无序状态变成有序状态呢?回答只有一个──统一思想,统一步调。
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