那山村里的孩子,从小吃着窝窝头,睡着硬土炕,对外面的世界一无所知,要是没有一些让他向往的东西,上学干啥,上学也吃窝窝头,干脆不上了回家种地!
本期我们在与家长的沟通话语、视频里幼儿的表现行为以及参与活动的频次中,发现孩子们疫情中,由于居家时间过长、足不出户、思念朋友和老师等原因,孩子们的情绪有了波动,下面就来为家长们支招,帮助幼儿做好心理防护,拥抱好情绪。
制定电子产品使用规则,防止孩子沉迷网络。家长与孩子确定好双方都认可的规则,明确使用手机和网络的时段、时长和内容等,并要求认真遵守,保护好孩子视力和身体健康。同时,家长也要控制好自己使用手机和网络的时间,以身作则,为孩子做出示范和榜样。
其实,关于孩子不爱上学这件事儿,几乎每个家庭都有,父母不必表现得过分紧张焦虑,更不要随便就给孩子打上“厌学”“懒惰”的标签。
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