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这要看对谁而言，人判断一件事情的重要性往往是出于利益观念，比如：如果不上学你就没有毕业证，从而找不到工作没有经济来源，最终导致生存危机…等等。这是一种基于经验主义构建的逻辑，正因为头脑中存在这一逻辑，因此家长会觉得上学读书很重要，而孩子因其头脑中没有建立这一逻辑，因此，他们反而会觉得上学读书对自己而言没那么重要。
江门市理想家社会工作综合服务中心林嘉超：在《家庭教育促进法》和“双减政策”颁布实施后，赋予家庭教育更丰富的内涵，对家长提出更高的要求；感谢市妇联和刘树谦老师，使我明白孩子的健康成长比成功成就更加重要！尊重和发掘孩子的天性优势，做更好的家长，更好的自己。
加强电子产品使用的教育引导，形成榜样引领，科学合理使用手机；加强监督管理，建议家长不给孩子配备手机，防止孩子沉迷于网络和游戏；防止网络诈骗；培养兴趣爱好，注重发展孩子的特长；鼓励孩子参加家务劳动，志愿服务等活动，既能预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
2.注意营造一个良好、和谐、温馨的家庭环境，尤其是与孩子做好沟通，教育引导家庭每一位成员，让他们正确对待多动症儿童的症状，避免打骂孩子，避免焦虑，有效避免与孩子的矛盾和冲突，通过耐心、和谐的与孩子沟通，教育孩子改正不良行为。
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