上学问题一直是家长们关注的重中之重,一所好的小学、初中可以说决定了孩子未来的知识基础是否扎实,学习成绩好的孩子的家长们就可以给孩子选择优势的初中。

编者按:""双减""后,家庭教育面临一次新的考验。如何从报课外班的""外部推动力""转化为孩子的自主学习力?在这一过程中,如何做好家庭教育?应该避免走入哪些家庭教育的误区?""成长的可能""编辑团队采访到了潜能发展心理学体系创始人、北京师范发展心理学博士、金色摇篮教育创始人程跃,聊聊""双减""后的家庭教育问题。

她的孩子现在小学6年级,正是小升初的关键阶段。偏偏孩子这时又进入叛逆期,不认真读书,也不愿和父母交流。她远在外地只能干着急。
“‘双减’之后,孩子们在学校完成了作业,回家干什么?”盐城市第一小学校长雷燕说,《家庭教育促进法》明确家校配合是做好家庭教育的关键。“家长可以配合学校让孩子至少做好3件事——运动、劳动、阅读。如果能在这3件事上多发力,并坚持下去,一定能让孩子拥有幸福的童年。”
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