春节在家这段时间,有的同学养成懒散、注意力不集中等一些不好的学习习惯,开学前要把手中电子产品等来个“刀枪入库”,上网课期间使用,结束学习就要收好,不要沉迷电子游戏等。收拾好这些东西之后,再对自己的学习用品进行归类整理。

六、遇到问题时,如何让孩子更强?这也是对孩子信心、能力等方面的训练。分析原因→讨论方法→共同坚持。切记,家长这时的埋怨、唠叨,更不敢挖苦、讽刺。

上学会受到歧视。小孩子在学校上学,难免会聊天问及父母情况,当孩子家庭不完整时,面对同学和老师的追问难免会伤心。尤其是一些比较顽皮的学生,会拿这件事到处宣扬,这样就容易收到同学的歧视,产生厌学倾向,随之就是不愿学习,不想去学校,长此以往学习成绩下滑,导致学业中断,提早进入社会。
北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华介绍,现实生活中,一些父母没有切实履行好对孩子的抚养和教育义务。父母在孩子幼年时期常通过给一部手机来安抚他们的情绪,在短时间内“解放”自己。待孩子稍长大一点,父母忙完一天的工作回到家后,为了获得片刻的喘息与安宁,并不理会孩子对他们流露出的情感交流需求,选择给孩子一些电子产品好让他们安静下来。长此以往,孩子对手机产生依赖就不足为奇了。等孩子到了青春期,出现沉迷手机网络游戏的苗头时,父母才开始紧张起来。然而,由于家长们缺乏正确引导孩子使用手机等电子产品的能力,强硬的管理手段很有可能激化亲子矛盾,导致家庭关系紧张。
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