站在孩子的角度,设身处地去理解孩子,提供正面的支持和帮助,鼓励其作出积极的行为改变。孩子的坏情绪就更容易被消融,有时候,孩子只是需要“被理解”和“被看见”,不需要大人高高在上的说教。之后,识别可能的担心和焦虑内容,逐一进行分析和解决,帮助孩子共同面对。问题虽然多,有家长的支持和陪伴,解决方法会更多。

不得不说这所学校如此的做法是将学生分成了369等,难道那些家庭条件不好的学生就不能够在这所学校受到良好的教育吗?这对这些孩子而言公平吗?国家要求学生接受教育要平等,从国家不允许学校分为重点班级或者是火箭班级来看就是提倡教育的公平性,而这所学校带头将孩子分成上等人或下等人这就有些不合理了。

如果是孩子觉得最近一段时间上学压力很大,等到周末的时候让孩子放松一下,听听音乐,打会游戏,出去接触大自然,或者运动一下,帮助孩子劳逸结合。
学校应该做的,我们义不容辞,同时也希望各位家长对学校的工作给予理解与支持。那么,我们作为家长的又如何做好家庭教育呢?
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