把常用的学习物品,如水杯、书本、文具、书包、口罩、纸巾……列好清单,贴在门口,出门上学前逐一对照。临时需要带的物品,如昨天下发的试卷、需要交的现金、昨晚完成的手工等,提前列在清单备注栏里,或者记到单独的备忘录、记事本上。养成这种好习惯,不仅能解决上学健忘症,对于孩子以后走向社会、干好工作,做事讲究计划步骤,也大有帮助。

一个人的成长,离不开教育,而教育的环境不仅仅是学校或培训机构!教育的环境还有家庭,还有社会,还有大自然!让学校与家庭,让学校与社会,让学校与自然,和谐共生,营造孩子健康成长的环境!

在不少家长眼中,不想上学、沉迷网游、与家人同学交恶等表现是因为孩子“不听话”、叛逆,而在卢大力看来,这些“小毛病”可能是焦虑症、抑郁症等精神类疾病的前兆。
不少受访学生家长认为,少了作业和学科培训,自己陪孩子的时间也在逐步增多。家长朱先生的儿子在肇庆市第十六小学上三年级,相对于补课,他更注重培养孩子的阅读和学习习惯,过量的学习会导致孩子有厌学情绪,“为此在寒假里我给孩子报读了乒乓球兴趣班,动静结合,才能让孩子实现全面发展。”
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