山西忻州的祝妈妈反映,前两天,儿子开家长会,老师在现场做了一个调查:孩子们在家里面,看电子产品的时间有多长?我以为就我家孩子沉迷手机,结果很多家长反映,孩子经常以各种理由来问家长索要手机,以各种理由来拖延看手机的时间。

文尊家庭教育指导师课程立足于专业的心理学,按照孩子从出生到18岁的5个心理成长阶段,条分缕析、详讲细解,理论与结合,不仅让您具备扎实的家庭教育专业理论,更让您具有分析问题与解决问题的操作能力,真正地让您成为一个具有真才实学的家庭教育指导师。

入园做好心理铺垫,告诉孩子,我们只是短暂的分离,并不是爸爸妈妈不要他了,消除孩子被抛弃的担忧;同时让孩子知道你什么时候会离开,离开时郑重地与孩子拥抱、道别,然后用详细的时间描述,让孩子知道,当他做完什么事情后,爸爸妈妈会来接他回家,记得不要爽约哟。这些心理铺垫可以让孩子感受到安全感以及将要发生的事,进而减少他的焦虑感。
孩子厌学也可能是缺少父母的关爱,有的父母三句话离不开学习,只关心孩子的成绩,从来不关心孩子的情绪和生活,让孩子以为家长只重视学习不重视自己,自然就会厌学了。
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