父母应当经常与学校老师加强联系,了解孩子在学校的上学情况,并将孩子在家中的情况通报给老师。同时还要注意从时间上掌握孩子的行踪。

此外,假期孩子安全是第一位,配合学校、老师做好安全教育,遵守安全公约。开学要求:为了安全,家长接送;督促孩子学好英语,从一开始就重视,不能脱节;主动与学校、老师沟通。

家长已经习惯把学生不上学的时间把孩子送到补习班,仿佛那样孩子真的会学到很多知识似的。双减出台后,最焦虑的是家长,孩子已经是九年级的学生了,中招考试迫在眉睫,原指望在补习班还能把在学校落下的功课补上,这下可怎么办?第二焦虑的是老师,已经习惯让学生多练习,把学生的课余时间填的满满的老师,突遇减负的呐喊,心中郁闷:学生不做题如何应对中招考试?而那帮双减政策的直接受益人——学生,则是两种表现:一种是温顺听话的孩子毫无感知,另一种有自己主见的孩子则欢呼雀跃。
孩子因为学业压力、父母的关系、同学间的人际关系等等长期焦虑情绪的积累,他的心累了,犹如洋葱一样,你扒一层就是泪眼婆娑。
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