同样,也确实存在发育较晚,非常不成熟的孩子,他们在6岁上学也有极大的困难,如果能够晚上1-2年上学,对他们来说反而是好事。

在“家庭保护”方面,最大的突破点就是明确提出了家长“应当学习家庭教育知识,接受家庭教育指导”。这标志着家庭教育正式纳入法制化进程,真正做到了有法可依。同时,对于家长而言,接受家庭教育培训不再是可有可无,而是“必须动作”。

有可能是家长或者老师比孩子自己更在乎学习这件事,从而成人的焦虑影响了孩子也焦虑,所以孩子觉得学习是家长老师的事情,学是为他们,而不是为自己。
再比如家长不正确的养育方式,过度指责或者过度养育;让孩子缺乏归属感和自我价值感,孩子自我产生厌弃,从而拒绝上学。
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