这也算是我儿时提着火盆上学的一件糗事吧!随着社会的进步,今天的孩子冬天早已不用像我们小时候那样提着火盆上学了,但我却依然留恋那段难忘的时光,它带给我许多温馨美好记忆!

听她这么说,我无言以对。这只是表面上服从,内心深处实际是非常不满意的,这对学生的教育、发展“百害无一利”。况且这种不满积压到一定程度,是隐患,是会爆发的。现在的家长群体,有的是90后,知识水平比以往家长高,当然也更有个性。在现实生活中,在媒体上,家长和老师发生矛盾并不少。其实由于自身水平等客观原因的限制。在教育孩子的问题上,很多家长的配合的实在是不够给力。但每个家长在内心深处都愿意成为老师的助手,成为孩子的助跑。哪一个家长不希望自己的孩子优秀,哪一个家长不知道好好配合才能得偿所愿呢?矛盾从哪里来?如何看待这种矛盾呢?

有的孩子上了初中后,刚开始对于学习是非常有自信,但是随着各科学习难度的增加,遇到挫折后就会有不愿意上学的心理,这个时候家长要注意对孩子有意识的培养对抗挫折能力,以及有的初中孩子一考试就紧张的情况。
你付出时间和心力,换来的却是孩子不愿学习、不愿写作业,放学接孩子路上,却又收到老师消息说,这次考试不理想,暑假就别让他玩了;
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