无论是老师还是家长一定提前告知并强调给孩子关于上学后纪律性、规范性的问题。并注意劳逸结合和强度,不能让孩子在上学前就对学习产生抵触情绪。
一个用所有时间来学习的孩子,估计就离厌学不远了。所以,家长一定要给予孩子“可自由支配”的时间,每天都要有。
逐步开始给孩子讲述小学的情况,例如课堂是什么情况,应该做什么不该做什么,对小朋友和老师有礼貌等。有条件的带孩子到小学校园看看,提高孩子对上学的兴趣,好的小学校园会让孩子很向往。
奖励or打骂,面对孩子注意力不集中,上课走神,学习困难、厌学现象的发生,多数家长会试图通过奖励措施,来激励孩子好好学习当人处于睡眠状态时,大脑会自行修剪清醒状态时形成的元突触,从而帮助大脑休息
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