方式

老师和家长的重视和努力

方法

一、设置小奖励，努力可得

老师可以适当的设置一些小奖励，比如上课时积极回答多少个问题后奖励一支铅笔，作业书写认真获得多少个“出色”之后奖励一个精美的卷笔刀，考试获得分以上时奖励一支崭新的钢笔等。厌学学生在这些物质奖励的激励下肯定能激发一些学习积极性。

二、老师讲课力求声情并茂，通俗易懂

小学阶段的知识都比较简单，并且贴近生活，老师讲课的时候，尽量做到声情并茂，结合生活中的情形，把知识点运用到生活中，解决实际的问题，比如买菜算账、和四邻相处等，这样通俗易懂，学生易于消化吸收，厌学的学生发现其实知识并不难学而且很有用，能激发他们的学习积极性。

三、经常进行一些小实验，生动有趣

老师在讲课时，可以现场做一些生动的小实验，实验要选那些生动有趣的、易操作的进行，比如教授自然科学类课程的老师，可以进行“燃烧需要氧气的实验”、“浮力实验”等，这些小实验做起来简单，但是很有趣，也很贴近生活，容易引起学生的共鸣，这样可以激发厌学学生的积极性。

四、设置进步奖，按期公告

把每一名学生的每一次考试的进步都列出来公告，因为是进步奖，所以差生只要努力，也是可以进步从而登上公告栏、获得奖项的。小学生正处在自尊心、攀比心理比较强烈的时候，当厌学同学看到和自己差不多的差生通过自己的努力获得进步奖被表扬的时候，学习积极性一定会被激发。

五、家长要督促，适当严厉

在小学生的眼里，父亲还是很伟岸、很严厉的，对于厌学的学生，有时候适当的严厉是必须的，只有在严厉的要求下，厌学的孩子才可能被迫学习，打下一些基础，不至于落下太多，从而有轻易赶上的可能。只有孩子有一定的基础，激发他们的积极性才会比较容易。

六、鼓励学习好的同学和他们做朋友

有一部分厌学学生之所以厌学，是因为他们的周围朋友都是厌学同学，久而久之受周围同学朋友的影响也就慢慢的厌学了。要改变这种情况，就需要鼓励学习好的同学和他们做朋友，平时慢慢的帮助他们学习，因为是同龄人，所以很容易受影响，在这样潜移默化下，积极性就自然慢慢调动起来了。

七、与家长沟通，通力合作

学生的教育不是单独一个人、单独一方的事情，要取得明显的效果，需要学校和家长方面通力合作。学校方面负责抓教育，家长方面负责督促落实成果，两方要经常的沟通联系，互通学生的近期情况，利用以上提到的方法不断的激发厌学学生的积极性。

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