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陕西在这孩子叛逆问题封闭学校哪个最好_女儿厌学
13.李振瑄妈妈：幼儿园与小学之间的衔接，是需要家长和幼儿做必要的准备的，尤其是家长不能产生情绪上的焦虑，儿童心理专家说，家长的焦虑情绪会传染给孩子，孩子也会焦虑，从而对上学产生畏惧的情绪，家长要认识到孩子上小学是一件很自然的事，没有必要过度紧张，家长要帮助孩子调整好作息时间，给孩子创造环境，让孩子认识到上小学是轻松愉悦的事情，进入小学将走向更加独立自主，更加丰富多彩，更加复杂多变的生活新天地，这是‘’第二次性社会断奶‘’。为孩子的幼小过渡做好准备，是家长不可推卸的责任，这需要我们及时帮助和指导。
该案在审理中充分考量监护人应当承担的家庭教育主体责任，结合最有利于未成年子女的原则，对不恰当的教育方式甚至家暴行为予以负面评价，同时尊重未成年子女对于监护人选择的判断权衡，旨在引导、敦促监护人切实履行监护职责。未成年人父母即便离异或分居，也应当相互配合履行家庭教育责任，选择恰当的沟通方式，尽量降低因婚姻关系破裂对未成年人的不良影响，切实做好家庭教育工作，促进未成年人身心健康发展。
看到孩子这样，刘妈妈根本无法控制自己唠叨的行为，内心很焦虑；后来又没收了孩子的手机，断电断网，企图用“堵”的办法，控制住孩子的玩手机。
可以忙活的并不只是已经到了上学年龄的孩子，而那些刚满三岁的父母，更是一对不知道自己的孩子，到底能不能适应幼儿园的生活。
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