显而易见,农村“娃娃”之所以会离开农村主要还是教育资源的不平衡,在农村经常有孩子在城里上学的家长表示城市的教育水平的确高出了农村好几个档次,人家城里的孩子就是聪明,而农村的孩子就会打游戏等等。为了不让自家的孩子输在起跑线上,很多农村家长以把孩子送到城里上学为荣。

家庭教育是教育之源,立法就保证了源头教育的健康发展。《家庭教育促进法》明确要求:未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

关注孩子心理健康。因为今年寒假孩子居家时间较长,虽然很多孩子也热切盼望着开学,但也有部分孩子不愿意上学。对这样的情况和孩子多沟通,让孩子和同学老师通话交流,多让孩子做自己喜欢的事情,多运动,缓解孩子紧张情绪。
有人问:同样的老师,同样的班级,同样的教法,为什么学生的发展不一样?因为学校教育不是万能的。孩子能否成才,除了先天因素外,主要受到后天成长环境的影响,包括家庭环境、学校环境和社会环境。其中,家庭是人生的第一所学校,对孩子的影响最大。孩子出生后,最先接受的是家庭教育,第一任老师是父母,父母的一言一行都影响着孩子。
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