设想一下,孩子第一天上学,发现老师、同学、教室、碗筷、桌椅、空间、玩具都是陌生的,他的焦虑感直接把多巴胺拉到下限。

厌学的孩子大多是成绩比较差的孩子,这给父母们的心理带来很多的烦躁和不安。他们急切地想用一切办法来改变孩子的厌学现状,改变孩子成绩落后的不良状况。但家长们往往缺乏良好的教育方法,有许多家长对待成绩差的孩子往往是严厉的批评或体罚,这表面上是爱孩子,实际上是在毁灭孩子的上进心,在打击孩子。

根据学校要求制定课程表,除在正常上网课期间,其他时间使用电子产品需经得家长同意,并规范时间与次数,防止沉迷电视与网络游戏。
首先,家长要全然接纳孩子厌学现状。曾经接到过好几位家长关于孩子厌学在家的咨询,几乎每一位家长都很焦虑。他们不能接受孩子厌学,当他们听到孩子不愿去学校上学时,往往会勃然大怒,甚至和孩子之间会有冲突。如果以这样的方式对待孩子,只能刺激和加剧孩子的厌学程度。
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