有的孩子从小就受到父母的溺爱,舍不得让孩子吃苦受累,事事包办代替,让孩子产生强烈的依赖感,不想也不愿独立,即使在成年后也不具备独立的能力,只能站在父母的身后成为“啃老族”。

因此,面对培训机构的积极转型,人们应当思考自己的真正所需,毕竟与多年前补习班上获得的解题技巧相比,家庭教育或许并没有标准的答案。与其聆听“如何教会孩子耐心地做好一件小事”的讲座,不如在面对孩子时抛开完美与效率带来的焦虑、保有长久的耐心与共情,这或许才是解决教育问题的真正良方。

我国的社会经济正处于高速发展的时期,也是孩子“自我价值实现”的上学目标正在逐步形成的时期,作为一名教育工作者(老师和家长)要预见到这种趋势,顺势而为。
特点:附加值高,通过家庭教育指导师的专业能力认证,即使不从事家庭教育行业,也能在其他岗位发挥重要作用。有了家庭教育指导的专业知识,可以帮助领导或同事解决家庭教育问题,增进同事之间的关系,协调工作环境,更容易在工作环境中脱颖而出。另外,你对孩子的教育可以科学化、专业化,为孩子更优秀打下基础。
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