焦虑的家长们希望孩子接受良好的教育,赢得未来的竞争,因此开始拼命追寻名校,购买学区房、上补习班。焦虑的教师开始变着法与领导拉关系,希望学校在分班时给自己班多分好学生,调配教学能力强的搭班教师,以此来提升班级教学成绩。但焦虑具有定向传导的特点,家长和教师的做法将会把自己的焦虑情绪传导给孩子,它的直接结果就是家长、教师和孩子都很焦虑。

曾几何时,有的家长觉得孩子送去学校就是老师的事,自己可以做“甩手掌柜”,经常留下一句“老师,孩子就靠你了”,自己飘然而去,隐身在孩子成长过程中,孩子有问题就来追问老师。疫情期间,孩子居家上“网课”,家长不得不承担起老师的部分职责,一段时间过后,大呼辛苦,也体会到老师的不容易。家庭教育是国民教育体系中最为基础和最有影响力的教育,家长帮助孩子系的是人生的第一粒“纽扣”,可以说责任重大。在家里,你就是孩子最好的老师,每一位家长应该是自己孩子的老师,每一位家长要成为自己孩子的榜样。你怎样,孩子怎样,未来就会怎样。

首先,当孩子反复告诉父母他不想上学时,父母应该知道这是孩子向父母发出的求助信号。孩子很可能在学校被其他孩子欺负。父母必须坚决保护自己的孩子。其次,孩子可能会遇到学习困难。第一个不明白,后者不明白。你学得越多,你就越不自信。家长要对孩子温柔以待,了解所学的知识点。第三、不要打骂。孩子们,更别说强迫他们去上学了,不要敷衍孩子,更不要造成大的错误。
其实坐校车是一个不错的办法。但是有的学校会提供校车,还有的学校根本没有校车。这时家长也不用着急,因为现在很多小饭桌会提供校车服务。我外甥女上一年级的时候,我姐就给她报了小饭桌。小饭桌提供校车服务。一个月多收500块,就可以每天接送孩子上学、放学。很方便。
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