开始我也有些担心——不上学能行吗?听听老师讲课总有用吧?但还是放下我的想法,先听听孩子半年不上学打算干什么。

和孩子-道分析结果,找出丢分的原因.共同制订“成功计划”。注意学习目标的确立是共同制定的,而不是家长单方面的意愿。就是说家长不以自己的标准为标准。如果强行地要求孩子根据自己的意愿去定计划,更容易让孩子从心抵触叛逆,导致厌学。由此可见,要想让孩子成长,家长必须先其成长。不成长的家长是很难了解孩子成长中的困惑的。

下午,刘老师罗列了“孩子不想上学、沉迷手机、不愿意跟父母沟通、考试焦虑、自卑”等15类青春期常见心理问题,让所有学员运用上午学到的理念进行分组讨论,只有多练习才能娴熟掌握。
2)当家长不知道如何告知时,那就帮家长列举一些“原因”并帮家长解释这些能给到孩子的帮助以及我们在课程中是如何去给到孩子的。谈单的时候切记说的很高大上,但是不落地。
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