作为妈妈,李小萌对此深有感触,她说她发现很多人做父母以前不是一个焦虑的人,有了孩子以后焦虑感爆棚,父母可能只看到麻烦或者琐碎的一面,但忘了孩子带给他的一种解放。“周老师在书里说,没有孩子之前我们过的日子是复杂而抽象,有了孩子以后是简单而具体,当人的生活简单而具体的时候,幸福的分值就会高很多。”

一年级的孩子普遍存在不肯写作业或者写作业容易分心的问题,所以,有些家长会陪着孩子写作业。但是,家长往往会控制不住自己的情绪,因为孩子根本听不进家长的话,一旦家长被彻底惹怒,就会责骂或者痛打孩子。其实,这种做法没有任何效果,非但不能让孩子安心写作业,还会导致孩子产生厌学情绪。

之前看过一个说法,说美国小学生家长喜欢问孩子:你今天上学向老师提问了几个问题?而中国家长却喜欢问孩子:今天上学老师讲了什么?两个问题反映了两种完全不用的教育理念。
当然我很理解作为父母谁都有情绪崩溃的时候,首先我们是人,之后才是为人父母,所以育儿是一场自我的修炼。孩子的哭闹确实会很容易引发自己的焦虑,这是一种再正常不过的情绪。然而焦虑不应该是父母身上的寄生物,它可以被解读、被管理、被改善。焦虑也是父母的一面镜子,照见了自己的委屈和不足。所以,孩子的哭闹是一种情绪,父母的焦虑也是,如果把两者放到一起看,都是在自己的需求得不到响应和解决时的一种小崩溃。如果父母能管理好自己的情绪,就能够起到标杆作用,帮助孩子们从小就开始识别什么是焦虑、愤怒、伤心......逐渐过渡到自主的情绪管理。
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