写在最后,每个孩子都有其特殊性,教育的真谛应该是因材施教,如果孩子确实在某些方面有些薄弱,家长希望延迟一年入学,也是可以的。但如果家长在这期间,想仅仅依靠孩子在家虚长一岁,就能获得某些天赋技能,可能最终会得到失望。所以我建议,即使是延迟入学,家长也应该针对孩子的薄弱项目,在家进行相应的训练,以期上学后,能达到最终想要的结果。

做好家庭教育工作,对促进学生健康成长、推进淄博教育高质量发展、提升群众教育满意度具有重要意义。市教育局要求各学校要充分认识学校家庭教育指导工作的重要意义,发挥学校在家庭教育指导中的重要作用,进一步推进家庭、学校、社会协同育人。各区县和学校要围绕《目录》开发相应的家庭教育指导课程,推送给家长使用。鼓励学校在必开课程目录的基础上,结合学校实际建立选修课程目录,通过内部挖潜、引进等方式开设选修课程。学校每学期要围绕《目录》组织开展2-3次家庭教育指导,切实指导家长提高家庭教育素养。

据悉,在经历这件事后苑女士的儿子对学校和老师有了阴影,很恐惧上学。苑女士表示会给孩子进行进行心理疏导,之后也会尊重他的想法,可能考虑给他转校,换个环境。但是苑女士最担心的,是怕孩子会留下后遗症影响到孩子今后的生活。
最重要的是,家长们还需更加注重家庭教育的开展,否则再好的校园教育也弥补不了学生们在家庭教育中所出现的“坑”。
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