入园前,家长还可以多带孩子到将入学的幼儿园附近转转,以便孩子早些熟悉周围环境,可以帮助宝宝更快渡过入园焦虑期,开启崭新快乐的幼儿园生活。

第二是,家校共育。刚才我们说了,我们的孩子上大学之前主要接受的是学校和家庭的教育,学校主要是课堂教育,而家庭是课堂教育的延伸和深化,两者相辅相成,相互促进,缺一不可,而老师和家长正是课堂教育和家庭教育的主要实施者。这就需要学校和家长能够建立起良好的沟通联络渠道,让老师了解孩子在家的情况,也让家长了解孩子在学校的情况,定期进行碰头,随时进行沟通,打造一个孩子茁壮成长的交流平台,努力形成互教共育的良好氛围。

孩子遇到事情不知道如何解决,就不想面对,不想去上学,家长不能生拉硬拽逼着孩子去上,孩子本身有逆反心理,容易适得其反。应冷静下来与孩子沟通,了解清楚原因,安慰好孩子,以免孩子走极端。
没有谁教过我们该怎么做父母,但我们仍然不得不学会做父母,教育自己的孩子,和孩子一起成长。“为人父母是一场心胸和智慧的修行”,如何教育自己的孩子,考验着每一个成为父母的成年人。所有的努力,都是“摸着石头过河”,没有谁会知道你。我们只能靠经验,靠阅读家庭教育类的书籍,慢慢地转变自己的观念,改变自己的思想,以此来改变孩子。
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