也有家长说,孩子上学之前怎么看怎么可爱,上学之后怎么看怎么可恨。为什么呢?因为上学之后,孩子要面对的课题一下多了起来,孩子不适应,家长可能更不适应。

在中国教育体制的背景下,孩子厌学的情况流传于家长和孩子的情绪中。比较突出的是孩子长假结束回学校准备新一轮的学习计划时所形成的厌学症。孩子厌学的形成有其自身原因,也有来自于家庭、学校和社会的外部因素,具体包括:

上海以为小学一年级的学生就因为上学太磨蹭,让家长感到崩溃,毕竟现在的家长都是双职工,送孩子去上学之后还要去工作,而且孩子总是磨蹭也不是办法,如果把这种习惯带到今后的学习中去,也会对孩子的学习成绩产生不良影响。
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