特别是电子产品也让很多学生沉迷在其中,比如游戏、电视剧或是小说等等,都让差生与优等生之间的差距越来越大,再加上优等生有着较强的“自律性”,不用老师或家长的看管便能主动学习。

家庭教育法让每一位父母在法律的框架内用心带娃,以爱护航。从传统单一的专制型父母蜕变为多元化的父母。成长的过程,不仅仅是孩子的成长也是父母的成长。孩子对自我的认知绝大多数来自最亲密的人,尤其是家长的评价。家庭教育更重要的是对话、理解,只会利用家长“权威”对孩子进行指挥,会让孩子逐渐远离你。父母应该彻底抛弃高高在上的父母架子,与孩子平等相处,这样,孩子才能变得愿意向父母吐露心声,从和父母“对着干”变为愉快合作。

很多孩子青少年的父母带其来到心理科就诊,是发现孩子开始不想上学、易发脾气的时候。据研究表明,厌学的孩子里面,大约有60%和精神、心理问题、压力大等导致的情绪障碍有关。
老师说得没错,家长也终于认同了老师对原因的分析,但听老师这样说完之后,被全盘否定的家长一下子竟然不知道该怎么对待孩子了。原来管得太严太多,现在不敢管了,怕自己又做错,影响孩子。
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