接纳并理解孩子的焦虑情绪。“我知道你很难过,我知道你想哭,想哭就哭出来吧”……用这样的语言来安慰孩子。而不是说“别的孩子都不哭,怎么就你哭”“在哭我就不来接你了”“好吧,别哭了,你不哭明天我们就不去幼儿园了,但是今天要去”等等,来压制孩子的情绪或者通过妥协将自己的焦虑转移到孩子身上。孩子一旦体会到大人的焦虑,他就会采用变本加厉的哭闹方式,因为他知道,只要他这样做爸妈就会妥协。

家长太过唠叨或者过分焦虑,不仅有害自身,多少也会对孩子造成影响。家长要接受“孩子的学习状态和习惯不是一时就能扭转过来的”的现实,家长可以扮演孩子的高考助手,帮忙搜集信息和资料,在与孩子的互动中创造一个舒适的复习环境。孩子出现失眠,甚至变得脾气暴躁的时候,家长需要耐心,不要批评孩子,要理解孩子。需要让孩子打开心扉,尽情倾诉,家长要做一个合格的倾听者。

有调查数据表示,有60%的孩子在新生入园的三天内都会有分离焦虑情绪。然而决定孩子入园分离焦虑的关键在于父母。
说实在的学生在初中,高中阶段很少有大把的机会能够玩到手机,而学生一旦完成考学任务了,到了里之后很少有人会管你玩手机玩电脑了。尤其是现在国家限制未成年人游戏时间,等到了期间很有可能形成游戏玩家回流现象,越来越多的生会靠在游戏上。所以说对于电子产品的使用是需要好好把控的,不应过分沉迷。
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