为了缓解孩子居家不能上学的焦虑心情,我们和孩子一起看新闻了解疫情,告诉他病毒并不可怕,只要做好自我防护工作就一定能战胜疫情。

因为孩子们在学校得到了从未有过的学习快乐,学校对这些聪明孩子并不进行常规的教学,而是重点增强他们的见识,传授学习方法,提升素质能力。

家长要观察孩子是否有行为或者心理上的变化。如:孩子对上学产生了抗拒,孩子变得沉默或喜怒无常,孩子会有难以入睡的情况……如果有,家长需要引起足够的重视。
父母之所以把孩子的学习成绩与家庭教育成功与否划等号,一方面是担心孩子步入社会公众生活时,没有优势地位,另一方面是对家庭教育的职责和功能没有深入思考。
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