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a.找一件最能让宝宝感觉到安全，或最能代表爸爸妈妈爱的物品（比如小手绢等），允许孩子把它带在身边，陪伴孩子度过入园初期最焦虑的一段时间。
为此，家庭教育促进法草案明确父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，并进一步完善家庭教育内容、家庭教育方式方法有关规定，细化监护人相关职责。
教育孩子科学使用电子产品。积极改善孩子用眼环境，缩短电子产品使用时间，增加户外活动，坚持做眼保健操，引导学生养成良好用眼习惯，降低近视率。暑假期间杜绝孩子沉迷于网络游戏、手机游戏、手机上网及各种手机视频软件。对于孩子必须用电脑、手机解决的事项，应该在家长的监督下由孩子完成。
已经升入四年级的孩子，顺利度过了三年级的转折阶段，学期过了大半，本以为应该进入了语文学习在高年级阶段的正轨了。连续3次的考试，且不说考试的重要性，可能是随堂测验，也可能是正式的模拟或者期中考试，孩子的成绩都不理想，家长也尝试去和老师沟通了，但还是没找到真正成绩下降的原因，以及如何去应对。小岛老师想和家长朋友们分享一下，对于小学中高年级阶段，到底什么情况下，孩子是需要补课的，家长要从哪3个方面去判断孩子是否需要补课。有一些实践和细节的方法，帮助家长来应对语文学习中的辅导问题。
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