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孩子第一次入园，无论家长还是孩子，都会因分离而焦虑。家长的焦虑又往往会传导给孩子，加重、延长孩子的分离焦虑情绪。因此家长不仅要克服自己的分离焦虑，而且还要想方设法帮助孩子克服分离焦虑，从而让孩子快速渡过入园适应期，爱上幼儿园。
有内驱力的孩子不需要家长催促，同样做一件事，自己努力是幸福，被逼努力则是负担！这也是为什么孩子普遍有厌学情绪，不能自主学习的原因。
糖代谢异常：遗传因素和环境因素都会增加儿童1型糖尿病的风险，因此家族史在该疾病中尤为重要，肥胖则是儿童2型糖尿病的重要风险因素，另外感染、饮食、免疫接种、出生低体重都会增加其患病风险。而运动量过少、热量摄入过多、沉迷电子产品、不规律睡眠则是如今引起肥胖的重要原因。
已经升入四年级的孩子，顺利度过了三年级的转折阶段，学期过了大半，本以为应该进入了语文学习在高年级阶段的正轨了。连续3次的考试，且不说考试的重要性，可能是随堂测验，也可能是正式的模拟或者期中考试，孩子的成绩都不理想，家长也尝试去和老师沟通了，但还是没找到真正成绩下降的原因，以及如何去应对。小岛老师想和家长朋友们分享一下，对于小学中高年级阶段，到底什么情况下，孩子是需要补课的，家长要从哪3个方面去判断孩子是否需要补课。有一些实践和细节的方法，帮助家长来应对语文学习中的辅导问题。
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