故事:一大早,爸爸把女儿送到了心海老师那里,原因是孩子说脚踝疼不肯上学。经过检查,心海老师确定孩子不肯上学另有原因。心海老师会引导孩子绘画,把孩子安顿好了再与爸爸谈话。孩子的《树木画》画好了,与爸爸分析绘画的交谈过程中,得知女生妈妈的预产期就这几天,孩子不肯上学的原因终于清楚:弟弟妹妹还未出生,小女生已经在焦虑了。

(5)家长参与学生的学习活动。为了充分调动家长参与教育孩子的积极性,学校实施了家长开放日活动,在学校教学家长开放日,家长可以走进学校,走进课堂参加孩子的学习和活动,与孩子共同听课,了解老师的教育方法,另外学校还向家长展示老师的备课和学生的优秀作业,进一步增进了老师与家长的理解。

孩子一年级的时候,是对“学习”“上学校学习”建立初步印象的时候。如果在这一年里能够对上学有个好印象,每天能开开心心去上学,那绝对是个良好的开端。
也就是说,5岁的孩子和6岁孩子相比,心智发育的差距是比较大的,很可能自制力、注意力、人际交往能力等都达不到上学的要求。
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