一个很突出的例子是,有个孩子是走读的,每周回家一次,不哭;而另外一个孩子每天都回家,早上和妈妈分开时还要大哭一场。后来我们就明白了,孩子愿不愿意去主要不是学校的问题,而是家长的问题。家里要求严格,孩子就“自觉”地去上学;家里太松散,父母心志不坚定,孩子就不愿去。

一开始孩子闹着不去幼儿园,很多家长都把这视为分离焦虑而没有考虑到孩子可能在幼儿园受到欺负。所以家长在日常中应该多和孩子好好聊天,看看到底是什么原因。每家长不妨天问问孩子在幼儿园的情况,问问他有什么需要父母帮助的地方,不仅有助于了解孩子的情况,还能锻炼他的语言表达能力。

其实这些所谓的缺陷都不是问题,问题是孩子把它当成了自身无法接受的缺陷。认为这会被人嘲笑拒绝上学。然后,家长不能理解这怎么就成了问题,简单粗暴的强迫孩子上学,最终孩子彻底不愿意上学。
现代的教育,把分数作为孩子的一切,甚至还有一句顺口溜,分分分,学生的命根,考考考,老师的法宝,这也反应了现今社会与的教育导向,让我们的教育越走越歪,而就在今年在习总书记的正确引导下,教育部门认真改革,让我们知道了成人和成才同样重,要家长总是拿分数评判孩子的一生,孩子会认为学习是一切而出现厌学,我们可以把孩子送进清华北大,但是孩子可能这辈子都不在拿起书本,不在学习。
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