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有些孩子在去幼儿园前会感到十分交流，甚至会用大喊大叫的方式来表现出拒绝的态度，这时候家长就要根据实际情况分析，要是孩子已经到了适合上学的年纪，不上学只是不想离开你的照顾，那就要对他做思想工作，并把孩子送到学校去。
儿童和青少年的过度和严重叛逆将直接与父母和学校不良的道德教育方法联系在一起。如果不能考虑好奇心和好奇心；父母对孩子的期望过高，法规太严格；老师不注意学生的心理经历和感受。当孩子们找不到合适的方法来调节情绪上的工作压力时，他们就会养成叛逆的心态。另外，幼儿处于气质发展和自我认同的阶段，他们常常在拒绝权威和独特性的基础上寻找自己。因此，它通常表现为对人的毅力和故意使用，而别人的心态和个人行为是不同的，引起了别人的注意。
每每年轻的妈妈在谈到别人家的孩子时，总是一副无奈，永远是别人家的孩子。自己的孩子对啥也提不起兴趣，一拿到电子产品就象打了鸡血，一不让玩就发脾气。这可让妈妈们操碎了心。何时自己的孩子能不再那么沉迷电子产品，不再沉迷游戏了呢？
瑞士国际学校在与家长接触中，了解孩子的家庭教育背景和成长环境，家庭成员间相处的方式，家长对各种不同问题的看法等，从而筛选出与学校的教育理念贴合的家庭。
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