到幼儿园了,一个老师要管理的孩子更多,没法再像托班老师那样有精力事无巨细地向家长反馈。看着孩子来到了新环境,大人的“分离焦虑”一点都不比孩子少。

很多家长开始头疼,本来孩子成绩就不好,现在校外培训机构又被叫停,还不允许孩子补课,再加上自己的文化水平不高也帮不了孩子,在这种情况之下,孩子的成绩要怎么办才好呢?

疫情过后实地考察小学。家长可以带孩子到附近小学的门口去看看小学生上学、放学的情景,教孩子认读小学的校名、门牌号,认识小学附近的建筑物、公交车站,以发展孩子的空间知觉,增强孩子对小学的感性认识。
家庭教育第六周学习总结:我是一位热爱生活习喜欢学习的家庭教育指导师,我叫王稳稳同时是一个12岁孩子的母亲,希望通过多多的学习,能够教育好自己的孩子,能够帮助身边有困难的父母。
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