所以,在教育孩子的路上,切忌焦虑与投鼠忌器,一定要保持温和与坚定的态度和孩子沟通,做60分妈妈,给孩子一点推力,后面的40分必须由孩子自己去完成。

三是家庭教育中的本领恐慌。家庭教育是为孩子奠定生命底色的教育,一些家长不了解家庭教育的目标和任务,缺乏教育孩子的有效方式方法,把本该健康成长的孩子变成了“庸才”。正如北京师范心理健康与教育研究所所长边玉芳所说:“深层次原因是家长不了解孩子的成长规律,对孩子什么阶段培养什么能力、什么阶段学什么、不学什么缺乏认识,还有不知道孩子的成长需求,也走不进孩子的内心世界。”

可是,让人不解的是,每次一接通电话,这孩子就开始哭诉:“我想回家,我不想上学了!”不管电话那头的家长怎么安慰,怎么劝阻,这孩子就是一句话:“我就是不想上学了!来接我回家!”
动起来的小长颈鹿和小朋友一起上了体育课、数学课、音乐课……有趣的上学日!“老师是一个魔术师吗?”——让孩子了解上学的乐趣,如果你当老师,将会怎样?
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