渐渐地,孩子会变得敏感多疑、拘谨胆小,惧怕和同学们有近距离地接触;也有的会演变成攻击行为,报复对待那些不友好的同学。久而久之,这种紧张不快乐的人际关系让孩子对上学也产生了厌烦情绪。

由于某些特殊经历和感受,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态,多鼓励多沟通,给予积极的心理暗示。如果情况相对严重,可借助心理专家等专业力量。

近些年,手机、平板电脑等电子产品逐渐流行,成为人们生活和工作必不可少的产品。电子产品独特的吸引力,不仅让成人年无法自拔,更是让儿童青少年深入沉迷,对其视力造成很大影响。
孩子在上学的时候总是充满了压力,这时候他们的脑力劳动往往会比体力劳动更累,作为家长,在孩子放学的时候不应该给他们太大的压力。
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