在“双减”政策下,兰州市城区多所义务教育阶段学校今秋开学前通过“温馨提示”“致家长的一封信”等方式,希望家长能同学校一道,树立正确的成长成才观,尊重教育规律,相信教育科学,优化学生的成长环境,提供良好的学习和实践环境,帮助学生做好人生发展规划,理性看待和选择校外培训,努力克服焦虑情绪,走出教育内卷化的“剧场效应”和“囚徒困境”,努力为学生的全面发展做好正向的保驾护航。希望家长积极引导学生完成力所能及的家务劳动,抽出时间陪学生开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品和网络,保护视力健康,防止网络沉迷。家长还要积极与孩子沟通,关心孩子心理健康,帮助其养成良好的学习生活习惯。

虽然家长对孩子的期望值很高,这种过高的期望值,容易使自己丧失判断力。不是所有的法则都是用于自己的孩子,在看到别的家长在报补课班,也从众为孩子报考,这是不对的。与其想要彻底解决学生补课的问题,不如从家长这方面下手,减轻学生的负担。

海报中的宝爸宝妈明明是在哄宝宝,但眼睛却一直盯着手机,一只手滑动手机,另一只手把宝宝放进婴儿车里,同时海报还配了以下的文字:打开育儿APP来哄哭闹的孩子或许并不是最优的育儿方法。无论是宝宝还是宝爸宝妈都应该控制好与电子产品接触的时间。宝爸宝妈沉迷于手机就会忽视宝宝的需求,从而很难周全地照顾好宝宝。
有的家长因为平时工作实在繁忙,家里又没有老人帮忙带孩子,只能将孩子早早送进幼儿园减轻负担。有的家长觉得让孩子先进托育锻炼一下有助于养成好的生活和学习习惯,为以后上学打下基础。还有的家长则是能晚一些把孩子送进幼儿园就晚一些把孩子送进去。无论是上托育还是上幼儿园,对于孩子来说都是面临生命中的“分离焦虑”。
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