这些孩子基本上都患有严重的抑郁症、焦虑症,情绪和行为都不受控制,表现为爱发脾气、食欲下降、入睡困难、常常哭泣、甚至不愿意上学、离家出走,悲观厌世,有的情况已经是相当严重了,出现了自杀自残的行为!

多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。你们教育不听的,我们老师说了还很起作用。学生最爱在老师面前掩饰自己的缺点,当然你们不告诉老师,老师也就不知道你的孩子有什么样的缺点,也就不知道如何来教育。时间一久就让成了不好的习惯,造成难以改变的局面。

开学短短一周,“青春期手册”后台和我的个人微信接到了很多关于孩子“厌学”的留言。有一直休学这学期仍没能返回校园的,有进入初三关键学年,高一转折学年适应不良的,有“好学生”突然不想去上学的。
最后我还让表妹和幼儿园进行沟通,把孩子换到了另一个班里,因为在另一个班里有孩子熟悉的小朋友,这样至少孩子有熟悉的玩伴,在一定程度上也能减少孩子的焦虑和不安。
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