我非常理解优优妈的焦虑和感受,因为我家大宝入园之前几个月,我也曾经焦虑担心过,总感觉孩子这么小,入园了就要一整天都要在幼儿园吃饭午休,心里总是忐忑不安,总是不放心。

孩子的成绩不好,家长会上,班任点名批评后,给家长指出一条明路,家长看着学,再不行,去找各科教师补课。双减情况下,补课班没有大班,只有一小班,一节课最少一百。有钱的家庭好说,没钱的家长只能骂一众教师。

我们逼他去上学,可是孩子在学校隔三差五就闹事,每隔几天就要被叫去学校与老师谈话,这并不是一个好办法。于是我们决定让我们的孩子体验靠自己的双手挣钱是多么不容易的一件事情,我们联系到了一家工厂,让孩子去体验了一下生活,孩子没做完一天就跑了出来,但是他还是对学习不感兴趣,仍然不去学校上学。小孩不愿意去学校上学怎么办?显然让他去打工这个方法也不太适合我的孩子。
家庭教育作为一项事业,完全靠政府包揽是不够的,为此,“家庭教育法草案”中也鼓励各方力量参与家庭教育工作和公共服务体系的建立。邱祖凤认为,在这方面,要加强制度建设,进一步明确教育、文化、民政、妇联、团委等单位在家庭教育中的责任,可建立家庭教育联席会议制度,定期研究学校、特殊群体在家庭教育中出现的问题并提出对策。同时,加强阵地建设和队伍建设,依托学校、剧院、社区等资源,办好固定的家长学校和家长学校流动课堂,充分利用高校家庭教育、家庭教育研究会等行业专家组成家庭教育教师骨干队伍,对家长进行相关知识培训。
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