比如一对父母为了锻炼孩子独立上学的能力,让八岁的孩子独自坐公交车上学。一次孩子坐错了车,在别人的帮助下才回到家。

我家孩子在三年级的时候很喜欢说脏话,性格内向,不善于与人沟通,特别是对老师、长辈很抗拒沟通。现在,每次回家都能主动跟爷爷奶奶,包括院子里的大人们打招呼,讲到学校里的事眉飞色舞,特别健谈。他讲自己喜欢的特长课,介绍在薄公英剧场举行了思密达性的活动,还有每周一次的东篱园劳动课、每周的课外阅读——图书室阅读了哪些喜欢的书等等,与周围孩子聊天时,谈吐文明、流畅,听得小伙伴们羡慕不已,我们家长也听得开心。这些明显的变化说明他特别喜欢德风学校的生活。兴趣是最好的老师,孩子喜欢就好!

每个爸爸妈妈都希望孩子能够成功成才,尤其是到了上学阶段针对成绩,很多家长认为逼一逼孩子就会提高的。于是出现很多父母逼孩子努力的现象,很多辅导机构也是人满为患。辅导对象从刚一出生的婴儿到上学的各个阶段都有,每天奔波于各种辅导班,孩子累成了一个常态。
家长的焦虑也是普遍的。我爱人也在孩子的家长群,所有的家长都是一样的,所以不要觉得自己特别难,反而是家长自己屏蔽焦虑的能力要锻炼。我们要成为孩子压力的过滤器,而不要成为放大器。
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