“琪琪,你今天早上闹着不上学,是为什么呢?”我拉着她的手,尽可能地给与孩子安全感,让她相信老师。孩子沉默许久,我又问:“是因为学校里面的老师批评你么?”

元玺心理《家庭教育指导师》的课程第七讲《好的情感和婚姻是家庭教育的基础》,逐步将做好家庭教育的方法深入到我们生活内在,而不是浮在生活的表层,将我们曾经忽略的、犯过的错误层层剥开,让我们看到我们在家庭教育中曾经有多么幼稚,而我们的孩子曾经是怎样的彷徨和失落。

手机虽然好处很多。但对孩子来说,却是一个致命的诱惑,孩子本身年龄较小,自控能力有限。面对一个这么好玩的电子产品,难免会抵制不住诱惑,沉迷于手机无法自拔。
家庭教育指导师通过教育学、发展心理学、应用心理学、家庭教育社会学的理论知识,充分运用萨提亚、教练型父母等体验式工具课帮助家庭在五伦关系上建立良好的家庭环境;通过改善孩子的生活环境、习惯养成,建立孩子的德行和责任,让家庭更加幸福。
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