另外,站在老师的角度,他可能会觉得家长不够尊重自己,虽然穿衣服是孩子自由,但上学就要有上学的样子,要是老师对此没有严厉批评,那其他同学也跟风学的话,学校岂不会乱套。

这样对孩子的成长是非常不利于的,因为如果正面的话,很有可能会给孩子造成一定的心理阴影,甚至很有可能会让孩子更加的容易叛逆,因此如果能够把孩子送到化管理学校。

因此,在“双减”政策的推进过程中,家长要树立正确的教育观,认识到家庭教育不同于学校教育的独特功能。一方面尊重学校在共性教育方面的作用,另一方面发挥家庭个性化、精准化教育的优势,通过多元评价帮助孩子建立正确的自我价值感,让孩子如“春起之苗,不见其增,日有所长”,这样家长的焦虑心态才能得到有效缓解。
家长在择校前,最好能带孩子感受一下校园,尊重孩子的意愿。这一点真的很重要,学校与学校之间存在着一定的差异,因此做父母的为了尽到对子女的义务,一般都会为孩子选择学校,希望孩子在好的环境中健康成长。由于做父母的自身能力的原因,在择校过程中会出现各种不尽人意的现象。
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