还有些家长望子成龙、望女成凤的心情迫切,在孩子学习上尤为焦虑:把孩子的学习成绩看得非常重,回家立刻督促孩子写作业。孩子一旦成绩不理想,家长就批评孩子、贬低孩子,给孩子造成了极大的心理压力,也会让孩子对学习产生畏惧情绪,出现焦虑心理。

可是,孩子成绩的好坏,是否能“成材”,也受到家庭教育的影响,曾经有人对学霸的家庭背景做过一项调查,来研究“什么样家庭容易出学霸”,调查结果表明,这三类家庭优势明显,工薪阶层垫底,理由很现实。

父母作为成年人,会有不想上班的时候吗?上班工作还能发工资之后买买买呢,我们都还会抵触。孩子如果对于上学的认识只是满足家长的要求,看不到对自己的一点好处,那抵触上学也就是意料之中的了。
家庭教育与家庭教育指导是两个密切相关却又非常不同的概念,两者的密切联系在于家庭教育指导是通过提高家长的胜任力从而提高家庭救育质量,两者的区别在于家庭教育指导的主体是家庭教育指导者,家庭教育的主体则是家长或家庭成员,两者在教育对象、性质、目的、内容和形式等方面都存在差异。
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