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还有的孩子表白回来说：妈妈，我不喜欢某某老师，我不想上学了。当孩子表达不想上学的时候，他是一定在学校遇到挫折，挫折是什么？我们来和孩子们共同探讨，帮助他解决。
在我孩子的班里发生过这么一件事。几位家长联名去教体局把班主任告了，理由是其中一家反映班主任言语上打击孩子，另一家反映班主任把孩子逼到想不开。教育局对班里的家长进行走访调查，后来发现，老师的确对一个学生说了很严厉的话，孩子回去跟家长说了，结果孩子说完就抛之脑后，而家长越想越不是回事，就在其他家长撺掇下去举报。另一家呢，“双减”一来，老师让家长要更多地关注到孩子的教育中来，多给予孩子关心和帮助，结果家长不能把孩子送去培训机构了，就买了许多习题来给孩子做，给予孩子学习上过多的“关心”，于是孩子就崩溃了，口口声声说不想活了。
其实，我做的这些听起来很简单，但是，很多家长却做不到。因为他们被焦虑所笼罩，自从孩子上学后，已经忘记了为人父母的初衷是什么？
饶平县检察院院以未成年人的心理特点为核心，以搭建未成年人社区支持系统为重点，注重加强与公安、教育、政府、社会组织等的衔接配合，引导多方力量积极参与，发挥合力优势，组建家庭教育指导志愿讲师团，参与饶检录制法治、亲职教育等公益家庭教育课程，依托“饶检明星学堂”小程序的法治与家庭教育学习平台，丰富亲子学习资源，开展亲子共学习、共打卡活动，同时联合启明星社工开展有益身心健康的亲子公益活动，对未成年人及监护人进行指导、帮教，积极营造未成年人家庭保护的良好氛围，提升督促监护工作成效。
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