一位行业观察者认为,对小学生玩游戏难以禁止得住。他称自己小时候也有俄罗斯方块、超级玛丽等早期游戏,但因为父母管理严格、学校对电子产品查得严、且经济条件有限,不是所有人都买得起游戏机,所以没有过于严重的游戏沉迷。但现在经济发展、电子产品普及,在该人士看来,更该进行的是家长层面的陪伴与示范,“如果家长一天到晚手机不离手,怎么能管住孩子?”

学校生活和假期生活给孩子的感受是不同的,但是,孩子在不同环境中皆有归处。近段时间,家长们可以多跟孩子聊聊校园生活、学习趣事,也可以分享自己的学习经历,引导孩子回忆校园快乐,鼓励孩子联系自己的同学朋友,尽早建立校园共同话题,帮助孩子宣泄不良情绪,让孩子以积极乐观的态度投入到新学期的学习中去。

暑假还有二十天,父母应该适当把握时间,有意识地帮孩子把心收一收,为开学做准备。孩子的“假期综合症”是难免的,家长应理智对待,也不能盲目给孩子加压。如何在假期中能让孩子有效的过渡到与上学同步的状态中来?
那么,在这种家长的对待方式之下,孩子由原先的对学习是充满好奇和探索的心情就转变成了一种,有压力的、害怕的这种心情,孩子能不厌学吗?
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