长沙心博士心理咨询认为,孩子紧张焦虑的成因非常复杂,而对于焦虑的孩子而言,他们对情绪的敏感性往往比一般的孩子更高,这意味着过度的保护和责备都会令他们陷在强烈的焦虑之中,难以应对这些过度强烈的情绪,因此也就难以发展出一些胜任感,难以建立独立和自信的性格。

后来老师特别花费功夫做了大量工作,孩子的父母才坚定地支持学校,表示不能再顺着老人的性子。由此,这个孩子才较健康地发展起来。您瞧,在行动上使家庭教育与学校教育、社会教育保持一致多么重要。最后是在方式上加强沟通。

粉丝妞妞妈说:“我给女儿说,除了爷爷、姥爷、舅舅、爸爸来接你,其余男性都不允许。高中的时候,女儿在私立学校上学,距离我们家很远,恰巧在老公姨妈家孩子上学的城市。老公说周末让他表哥接孩子去姨奶奶家吃饭,我说不行,女孩子交给别人我不放心。我们几乎每个周末都要去孩子上学的城市,开好酒店接孩子放学呆一天,带孩子逛街、吃饭,放松一下,然后再送到学校里。”
因此,在“双减”政策的推进过程中,家长要树立正确的教育观,认识到家庭教育不同于学校教育的独特功能。一方面尊重学校在共性教育方面的作用,另一方面发挥家庭个性化、精准化教育的优势,通过多元评价帮助孩子建立正确的自我价值感,让孩子如“春起之苗,不见其增,日有所长”,这样家长的焦虑心态才能得到有效缓解。
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